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图为启明中英双语幼儿园的孩子们展示用橡皮泥捏的中文字样。沈惠供图

图为巴基斯坦青少年学习中国功夫。马斌供图

图为挪威民众体验中国书法。袁军供图

4月20日是第16个联合国中文日。近年来，随着中国文化影响力不断提升，全球多地掀起“中文热”，越来越多外国人开始学习中文、了解中国文化。在中文走向世界的过程中，海外华侨华人扮演着积极角色。他们发挥自身融通中外的优势，在所在国开设中文课堂、展示中国文化、推动中外交流，让越来越多外国人感受到中文以及中国文化的魅力。

近日，本报记者采访美国、挪威、巴基斯坦等国从事中文教育的多名华侨华人，听他们讲述如何以中国文化吸引更多人加入“中文朋友圈”。

为稚嫩孩童打开中文世界的大门

2009年，一群华人女性在美国硅谷开启了一次特别的“创业”——创办启明中文学校，为华侨华人下一代留住文化根脉。16年过去，这所硅谷地区规模最大的中文学校收获了累累硕果。

“学校早期的学生已经大学毕业，走向不同地方，从事不同工作，而他们与中文以及中华文化的纽带并未中断。一些学生在大学期间自发创办了中华文化俱乐部，还有很多学生利用大学暑假时间回到启明担任义工，为学弟学妹们开设内容丰富的兴趣班。”启明中文学校校长沈惠说到曾经教过的学生们，话语间满是欣慰。

孩子们在成长，学校也在不断发展。2018年，沈惠和同事们决定在原有的中文周末班和课后学校的基础上，开办全日制中英双语幼儿园，将中文教育推广至更低龄的孩子。“此前，我们招收的主要是5岁学前班至高中11年级的学生。经过近10年的教学探索，我们希望尝试在孩子们更小的时候就为他们种下中文和中华文化的种子。”沈惠说，她和同事们将西方的教育理念与中国的传统文化相结合，以游戏体验项目的形式为稚嫩的孩童们打开中文世界的大门。

在课堂上用橡皮泥捏出“风”“雨”等中文字样；在户外，望着天上的云，拿着小棍在游戏沙坑里学写中文“云”；摸着凉凉的冰块，学读“冰”“冷”“滑”等中文发音……在启明中英双语幼儿园，孩子们在老师精心设计的各种充满趣味性的游戏中，结识一个个方块字，学会一句句中国话。

“如今，美国许多高中都开设了中文课，不少学生将中文作为自己的第二语言，越来越多美国家长认可中文的实用性与重要性，希望让自己的孩子尽早开始中文启蒙教育。”启明中英双语幼儿园副园长戴群介绍，目前幼儿园已从初期的1个校区扩展为3个校区，其中50%的孩子是非华裔，许多家长早早就来为孩子报名。“一名美国家长跟我说，他在苹果公司工作，身边许多同事以及合作伙伴都是华人或中国人，他的孩子一定要学会中文。”戴群说。

令沈惠和戴群欣喜的是，越来越多孩子与中文以及中国文化成为长久的“朋友”。“不少家长在孩子即将从幼儿园毕业之际，就给孩子报名了我们的中文周末班或课后学校，因为他们不希望孩子‘丢’了中文。还有不少其他族裔的家长因为孩子学习中文，自己也成为中国文化的‘粉丝’，爱上舞狮舞龙等中国传统文化。中文以及中国文化的‘朋友圈’就这样越扩越大。”戴群说。

用中文编织中巴友谊的紧密纽带

28岁的巴基斯坦青年沙姆斯常说，他的人生因为中文而发生巨变。如今的他是一家中资企业驻巴基斯坦分公司的中层管理人员，一口流利的中文正是他进入这家中企的“敲门砖”。

“2016年，沙姆斯刚来我们学校时，一句中文都不会说，对中国文化也很陌生。”巴基斯坦中巴教育文化中心校长马斌对初见沙姆斯时的情景印象深刻。当时，19岁的沙姆斯没有工作，对自己的未来也没有太多规划。

在中巴教育文化中心学习的3年时光，为沙姆斯打开了一扇通往广阔世界的大门。在这里，他掌握了中文听说读写能力，并获得赴北京外国语大学留学的机会。学成归来后，沙姆斯凭借出色的中文能力以及对中国的熟悉了解，在中企找到了称心的工作，开启了人生的崭新旅程。

“近年来，越来越多像沙姆斯这样的巴基斯坦年轻人开始学习中文。对他们而言，学会中文不仅具备了一项新的技能，还意味着拥有更多发展机会。”马斌说。作为中巴教育文化中心的创办者之一，马斌回忆道，2013年这所中文学校在巴基斯坦首都伊斯兰堡成立之初，主要面向当地华侨华人的子女。渐渐地，学校的生源日益多元。尤其是在共建“一带一路”倡议框架下，中国与巴基斯坦在经济、文化等领域的合作不断走深，巴基斯坦民众学习中文、了解中国的兴趣日渐浓厚。